Βάσω Αναστασοπούλου
Διευθύντρια Τμήματος Ανάπτυξης και Ευρωπαϊκών Έργων, Εκπαιδευτικός Οργανισμός ΔΗΜΗΤΡΑ
Διαθέτει 20 έτη επαγγελματική εμπειρία ως Στέλεχος Διεύθυνσης οργανισμών και φορέων παροχής εκπαίδευσης ενηλίκων. Στην παρούσα θέση της, τα καθήκοντά της περιλαμβάνουν έρευνα, μεταφορά καινοτομίας και ανάπτυξη διεθνών δικτύων και συνεργασιών. Έχει σχεδιάσει και διαχειριστεί περισσότερα από 150 προγράμματα στον τομέα της εκπαίδευσης, της ενίσχυσης επαγγελματικών προσόντων και της κοινωνικής ένταξης ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, πολλά από τα οποία ξεχώρισαν ως Καλές Πρακτικές διεκδικώντας σημαντικά βραβεία και διακρίσεις από Εθνικές και Ευρωπαϊκές Αρχές (Ευρωπαϊκή Επιτροπή,, Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, Υπουργείο Ανάπτυξης, κ.α.).
Έχει μεταπτυχιακές σπουδές στην "Εκπαίδευση Ενηλίκων" (M.Sc.), καθώς και στη “Διοίκηση Επιχειρήσεων” (ΜΒΑ). Είναι εκπαιδεύτρια εκπαιδευτών με πλήθος πιστοποιήσεων, συνεχή ανά τα χρόνια συγγραφή και δημοσίευση εκπαιδευτικών εγχειρίδιων, καινοτόμων εκπαιδευτικών εργαλείων και μεθοδολογιών, εκπαιδεύτρια εκπαιδευτικών ενηλίκων και πιστοποιημένο στέλεχος συμβουλευτικών υπηρεσιών ευάλωτων κοινωνικά ομάδων και μέλος επιστημονικών ενώσεων.
Ali Rashidi
Διευθυντής τμήματος ανάπτυξης και Ευρωπαϊκών έργων Folkuniversitetet Uppsala, Σουηδία
Ali Rashidi is the head of the Department for International Cooperation. After Sweden joined the EU in 1995, Ali Rashidi has been working as transnational coordinator and manager for a large number of European and international projects in various programs related to employment and training issues. Mr. Rashidi is an expert in Quality Assurance in VET and has been working carrying out several projects and initiatives in Western and Eastern Europe for improvement of VET.
Ali Rashidi has wide experience in the design, implementation and coordination of EU projects. He also has experience of working with integration of disadvantaged groups, especially immigrants from outside Europe. - Worked as teacher in Swedish language for low-skilled immigrants 1980-84 (Uppsala Municipality); -Head of development division for introduction of low skilled immigrants into the Swedish society/labour market 1990-95 (Uppsala Municipality); - Project manager in EU projects (Obj 3 / Employment) for integration of low-skilled 1995-2000 (Uppsala Municipality) and labour market development projects in gender equality perspective in Eastern Europe (2000- 2010). - Responsible for development if training programs for low-skilled immigrants 2001-2006 (Folkuniversitetet Uppsala). - 2006 – 2012 Head of development project for Quality Assurance in Vocational Education and Training and Adult Education.
Γεωργία Γκόνου
Πολιτική Επιστήμων, Διευθύντρια Έρευνας, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης, Ελληνική Εταιρία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ)
Πτυχιούχος του Τμήματος Πολιτικών Επιστημών και Δημόσιας Διοίκησης της Νομικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Διπλωματούχος του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Σχολής Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, στη Κατεύθυνση: Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση», του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και υποψήφια διδάκτωρ στο ίδιο Τμήμα. Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Έρευνας, Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης της Ελληνικής Εταιρίας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) από το 1997.
Είναι υπεύθυνη για το σχεδιασμό και τη διαχείριση της κατάρτισης και της δια βίου μάθησης στην ΕΕΤΑΑ από το 1986. Έχει διατελέσει εμπειρογνώμονας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, του Υπουργείου Εργασίας και της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδας για θέματα ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού, κατάρτισης και απασχόλησης.
Roger Van De Winkel
Εμπειρογνώμονας, Revalento, Ολλανδία
Drs Roger Van de Winkel, founder of the REVALENTO consultancy is active in this field since 1998. He has been involved in the development of performance oriented thinking and in the creation of more effective guidance and counselling approaches for stakeholder organisations for different target groups, aiming at activation and participation (immigrants, school drop-outs etc.).He has been working with a large variety of organisations in the Netherlands (sector organisations, VET, businesses, local authorities, labour offices etc.) responsible for different target groups.
In these settings he has introduced also QA thinking, performance management based approaches and client centered coaching (DLM) and related guidance tools. Similar activities have been run on a large scale in the UK and in Sweden. Recently he has been involved as one of the key players in the development of the IGMA methodology.
Δημήτρης Δεληγιάννης
Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής και Πρόνοιας Δήμος Λαρισαίων
Γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Λάρισα. Σπούδασε στο τμήμα φιλολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και στη νομική σχολή του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και ολοκλήρωσε μεταπτυχιακές σπουδές στον Κοινωνικό Σχεδιασμό και στην Οργάνωση και Διοίκηση στην Εκπαίδευση. Διδάκτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και από τον Οκτώβριο του 2017 καθηγητής- σύμβουλος του ΕΑΠ. Εργάστηκε για δέκα χρόνια στο επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και είναι εκπαιδευτής εκπαιδευτών ενηλίκων σε πολλά επιμορφωτικά προγράμματα με έμφαση στην εκπαίδευση για ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Το 1998 ανέλαβε Υπεύθυνος Εκπαίδευσης του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτημένων Ανθρώπων – ΕΞΟΔΟΣ και από το 2000 ο ίδιος και οι συνεργάτες του οργάνωσαν το Εναλλακτικό Σχολείο Ενηλίκων, την πρώτη εκπαιδευτική δομή για ενήλικους πρώην χρήστες στη χώρα μας. Υπήρξε Συντονιστής των πρώτων προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης σε Θεραπευτική Κοινότητα για πρώην χρήστες στη χώρας και υπεύθυνος για την οργάνωση πρότυπης πιλοτικής εκπαιδευτικής δομής για ανήλικους κρατουμένους στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Κασσαβέτειας. Είναι τακτικό μέλος της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων και έχει σχετικές δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους.
Από το Σεπτέμβριο του 2014 είναι Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Λαρισαίων, υπεύθυνος, σήμερα, για τα προγράμματα της Διά Βίου Μάθησης και Πρόεδρος της Συντονιστικής Επιτροπής φορέων του προγράμματος “Λάρισα – Πόλη που Μαθαίνει” για το οποίο βραβεύτηκε η πόλη της Λάρισας από το Ινστιτούτο Διά Βίου Μάθησης (UIL) της UNESCO το 2017 στο Cork της Ιρλανδίας.
Όλγα Τσιούρβα
Περιφερειακή Διευθύντρια ΟΑΕΔ Θεσσαλίας
Η Όλγα Τσιούρβα είναι Περιφερειακή Διευθύντρια ΟΑΕΔ Θεσσαλίας. Απόφοιτος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών, κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με εξειδίκευση στη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Εκπαίδευση με τίτλο "Σπουδές στην Εκπαίδευση", (Μ.Ed.) του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου. Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων στο ΕΚΔΔΑ. Διαθέτει πολυάριθμες συμμετοχές σε ελληνικά και διεθνή Συνέδρια.
Ως Περιφερειακή Διευθύντρια του ΟΑΕΔ Θεσσαλίας εποπτεύει τη λειτουργία δέκα (10) Κέντρων Προώθησης Απασχόλησης (ΚΠΑ) σε ισάριθμες πόλεις της Κεντρικής Ελλάδας και τη λειτουργία δέκα (10) εκπαιδευτικών μονάδων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Συνεργάζεται στενά τόσο με τις τοπικές αρχές όσο και με τη Διοίκηση του ΟΑΕΔ στην Αθήνα προκειμένου να παρέχει πληροφορίες σε σχέση με τους ανέργους και τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, προωθώντας κατ’ αυτόν τον τρόπο την απασχόληση και την ανάγκη επιμόρφωσης μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων, των οποίων έχει την επίβλεψη της υλοποίησής τους.
Kim Faurschou
Director of Faco, Δανία
Kim Faurschou is Director of Faco, an independent private consulting company based in Odense, Denmark. He has been associate professor at the University of Southern Denmark for many years and since the late 1990s has been involved in quality assurance and development within vocational and adult education and training. He was one of the experts supporting the development of the current European quality framework for vocational education and training and has contributed to this process for more than 15 years. He has worked as a researcher, process consultant, evaluator for The European Commission, ENQAVET, EQAVET, CEDEFOP, European Training Foundation, Nordic Council of Ministers and a number of projects, ministries and organizations in Denmark, Sweden, Austria, Lithuania, Romania, Slovakia, UK, Mexico, Cyprus, Ireland, Norway, and Malta.